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        關(guān)注課堂教學的有效性 反對缺乏效益的偽“奉獻”
        日期:2017-03-27 10:12:41  發(fā)布人:admin  瀏覽量:1305

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                   孫士放老師和31中數(shù)學組教師進行交流座談

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                             老師們認真聆聽   

          3月17日下午,為進一步推動高效課堂的建設(shè),全方位提升教師“教”和學生“學”的有效性,鄭州市31中特邀鄭州數(shù)學名師孫士放老師到校指導。鄭州31中數(shù)學組全體教師均參與了此次指導交流活動。

          孫士放老師和鄭州31中的數(shù)學老師們相互交流了在數(shù)學教學過程中自己的見解和遇到的問題,向老師們提出了建設(shè)性的指導意見。孫士放老師針對“高中數(shù)學課堂教學的有效性”這一主題,指出:教師教學要圍繞著“用較少的師生的精力和時間,取得較大的進步和發(fā)展”這一宗旨,全方位地提高學生的有效學習效率,反對缺乏效益的“奉獻”。他還從數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)、基本步驟等,結(jié)合實際教學案例,向老師們作出了詳盡的解析。他的講解深入淺出,環(huán)環(huán)相扣,并且和自己豐富的教學經(jīng)驗相結(jié)合,在場老師無不被其魅力所折服。

          鄭州31中老師表示們,通過和孫士放老師的交流座談,發(fā)現(xiàn)了自己在課堂教學中的問題,更深入地認識到,課堂教學中不同課型要有不同的側(cè)重點,這樣才會事半功倍。老師們說,教學無止境,將不懼征路漫漫,上下求索!

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