張麗娟老師展示命題對(duì)核心素養(yǎng)的考查
邢海冰老師展示命題程序
李紫蕊老師展示材料來(lái)源
劉立偉老師展示中牟工業(yè)素材
薄夫?qū)毨蠋熣故久}設(shè)問(wèn)設(shè)計(jì)
組內(nèi)研討交流
為了進(jìn)一步提高地理組教師的教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)能力,按照學(xué)校第十二屆課堂活動(dòng)月第二階段的活動(dòng)安排,地理組全體教師人人學(xué)習(xí)原創(chuàng)命題,人人參與原創(chuàng)試題的展示活動(dòng)。4月1日下午,地理組在教學(xué)樓四樓功能教室五開展了原創(chuàng)試題的展示交流活動(dòng)。
本次研討課分為命題展示、集體研討兩個(gè)環(huán)節(jié),旨在通過(guò)示范、研討,進(jìn)一步提升地理組教師的教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。
邢海冰老師依據(jù)高考試題的命題原則,以沙丘的形成為原素材展示了試題命制的一般程序;李紫蕊以陽(yáng)光玫瑰葡萄為素材,展示了對(duì)試題素材的選取和處理技術(shù);劉立偉老師以中牟汽車園為素材展示了利用周邊環(huán)境資源作為命題素材的策略;薄夫?qū)毨蠋熞蕴紖R漁業(yè)為素材,展示了試題命制中的設(shè)問(wèn)的設(shè)計(jì)和布局;張麗娟老師以教學(xué)事實(shí)和教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)聯(lián)性為依據(jù),展示命題對(duì)核心素養(yǎng)的考查。
工會(huì)主席馬軍勝參加了展示研討的全過(guò)程,對(duì)展示活動(dòng)中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行了建設(shè)性的指導(dǎo)。馬軍勝說(shuō):地理組利用教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)教學(xué)實(shí)施,能很好的促進(jìn)地理教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)教學(xué)實(shí)施的針對(duì)性、對(duì)學(xué)情的更精準(zhǔn)把握。
鄭州市第三十一高級(jí)中學(xué)地理組教研組長(zhǎng)薄夫?qū)毨蠋煂?duì)展示活動(dòng)作了技術(shù)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng),并安排下一階段的工作進(jìn)程,為參加校級(jí)展示做準(zhǔn)備。
本次展示活動(dòng)推選出了校級(jí)展示的教師和課題,確定了展示流程。地理組老師們表示,通過(guò)交流學(xué)習(xí),更清楚地認(rèn)識(shí)到原創(chuàng)試題對(duì)地理教學(xué)的重要意義,更清楚地認(rèn)識(shí)了原創(chuàng)試題的流程、規(guī)范和基本要求。
圖/文 李紫蕊