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薄夫?qū)毨蠋熯M行主題講座

鄭州31·103中舉辦新學期“學術(shù)講堂”活動

領(lǐng)導教師認真學習聆聽

2019年8 月30日，鄭州31·103中在高中部二樓階梯教室舉辦新學期“學術(shù)講堂”活動，此次講座由薄夫?qū)毨蠋熤髦v，學校全體教學相關(guān)領(lǐng)導教師共同參與學習此次講座。

　　薄夫?qū)毨蠋熥鳛猷嵵菔薪艹鼋處�，有著豐富的教學經(jīng)驗與獨到的教學思路。薄夫?qū)毨蠋熤v到，此次分享主要圍繞著教學設計中的編寫教案，通過精心考慮，周密設計，推動課堂教學的有效實施。

　　隨后薄夫?qū)毨蠋煆慕虒W現(xiàn)狀、教學原點，目前課堂改革對教學的要求三個方面，教學目標的設計、教學過程的設計、教學設計的評價、教學設計能力的提升、教學設計一般內(nèi)容項目五個層面全面解讀了如何寫好一份教案。薄夫?qū)毨蠋熣J為教學目標應以學生為本，以想把學生帶到哪里為目的，參考課程標準制定，知道自己為什么教，教什么，怎么教，教到什么程度。教學設計應從新授課學習目標的確立，新授課教學環(huán)節(jié)設計，對應目標的教學評價樣題設計三個步驟確立。隨后，薄夫?qū)毨蠋熞缘乩順宇}為例，具體講解了如何寫好一份內(nèi)容詳盡，真正可以輔導于教學的教案。薄老師詼諧幽默的語言，生動形象的講解，調(diào)動了全體老師的興趣，妙趣橫生的講解中，掌聲陣陣。

　　此次的“學術(shù)講堂”活動，結(jié)合學校的具體情況，真正為老師們在教育教學中遇到的困難進行答疑解惑。以編寫教案為切入點，從字里行間見能力，從細微之處見真章。通過這樣的講座活動，推動學校老師們之間的交流學習，不斷提升教學能力與水平，助力學校的發(fā)展邁上新臺階。