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        鄭州31·103中實施教師專業(yè)化成長項目 促進教學設計專業(yè)化精細化
        日期:2017-04-21 00:00:00  發(fā)布人:admin  瀏覽量:1433

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                    校長賈惠芬、副校長李志剛與會指導

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                      教師專業(yè)化成長試點項目會議

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                    鄭州市杰出教師薄夫?qū)氉鼋涣靼l(fā)言

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                      教師發(fā)展中心主任李軍艷講話

        為進一步加強教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長,著力打造專業(yè)特色教師團隊,推動學校發(fā)展,鄭州31中、103中成立項目小組,組織實施了教師專業(yè)化成長試點項目。4月18日下午,項目組全體成員就學案設計進行了交流。校長賈惠芬、副校長李志剛及全體項目組成員教師參加了此次交流活動。

          鄭州市杰出教師薄夫?qū)毨蠋熅?ldquo;教學設計的一般流程”和“教學設計的一般格式”兩個方面和老師們進行了細致的指導和交流。他強調(diào):一定要深入解讀課標,并且在結(jié)合學情分析的基礎上進行學習目標的設定,然后根據(jù)具體的教學案例、教學設計結(jié)合鄭州市優(yōu)質(zhì)課量化評價表,詳細地指導各位老師如何將教學設計進行的更加專業(yè)、更加精細。

          副校長李志剛對項目組老師們的作業(yè)設計和教學設計也提出了具體考察辦法,要求大家學會積累,要把“教師的教”和“學生的評”保持一致,學案中更多的是體現(xiàn)學生的學;希望大家合力統(tǒng)籌,合理規(guī)劃,踏踏實實的做好每一步。

          校長賈惠芬在總結(jié)講話中強調(diào):一所學校的發(fā)展,如果沒有引領是走不遠的。希望大家通過這個平臺相互碰撞、相互支持,少走彎路,改變固有的思維和習慣,要接受新理念對我們的沖擊;要善于積累、善于儲存,成立我們自己的校內(nèi)資源庫;并鼓勵大家從繁重的工作中找到突破的瓶頸,集大家之力共同發(fā)展,描繪最美的圖畫!

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