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                         鄭州市第31中召開校本課程建設(shè)專題研討會

        為豐富學(xué)生的校園生活，滿足學(xué)生個性化發(fā)展的需求，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，鄭州市第31中學(xué)于11月11日，召開了校本課程研討會和課程建設(shè)專題研討會，該校校級領(lǐng)導(dǎo)及初中部校本課程開發(fā)教師參加了會議。

       開發(fā)和實施校本課程，既是課程改革的重要環(huán)節(jié)，也是教育發(fā)展的必然要求。會上，賈惠芬校長鼓勵教師盡可能的利用學(xué)校教育教學(xué)資源進行課程開發(fā)，鼓勵教師將創(chuàng)意帶入課堂，打磨精品課程，讓學(xué)生從繁忙的學(xué)習(xí)生活中得到放松，開闊視野，讓教師尋找到教學(xué)的快樂源泉，獲得成就感。

     校本課程開發(fā)從學(xué)生的發(fā)展來看，初中階段正是學(xué)生接觸知識、培養(yǎng)興趣的時候，只有學(xué)生對這門學(xué)科感興趣了，他才能集中注意力，對知識和技能學(xué)得快，記得牢；從教師的發(fā)展來看，教師可以將校本課程上成精品課，促進教師教學(xué)風(fēng)格的形成，充分體現(xiàn)教師的自我價值；從學(xué)校的發(fā)展來看，通過校本課程的開發(fā)與實施，可以不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和水平，逐步形成具有豐富內(nèi)涵的特色學(xué)校。

      據(jù)悉，鄭州31中學(xué)為了全面推進素質(zhì)教育，真正做到“以人為本”，充分滿足學(xué)生的成長需要，先后開發(fā)了《宋詞鑒賞》、《我為英劇狂》、《玩轉(zhuǎn)微電影》、《創(chuàng)意手工》、《茶藝欣賞》、《中國豫劇》、《合唱》、《韓語入門》等校本課程，為滿足學(xué)生的個性需求付出了艱苦的勞動，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生和能適應(yīng)現(xiàn)代化社會需要的可持續(xù)發(fā)展人才做出了貢獻。